Revisão Geral: EXERCÍCIOS

Testes: fonemas, sílabas, encontros vocálicos e consonantais, acentuação e ortografia

1- Assinale a seqüência em que todas as palavras estão partidas corretamente:

a) trans-a-tlân-ti-co, fi-el, sub-ro-gar

b) bis-a-vô, du-e-lo, fo-ga-réu

c) sub-lin-gual, bis-ne-to, de-ses-pe-rar

d) des-li-gar, sub-ju-gar, sub-scre-ver

e) cis-an-di-no, es-pé-cie, a-teu

2- Assinalar a alternativa em que todos os ditongos são decrescentes.

a) mais, espontâneo, saiu

b) beiço, mágoa, maneira

c) põe, irmão, possui

d) áurea, nódoa, tênue

3- No trecho "Quanto ao morro do Curvelo, o meu apartamento, o andar mais alto de um velho casarão

em ruína..." temos:

a) 4 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 1 hiato.

b) 6 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 2 hiatos.

c) 6 ditongos decrescentes, 1 ditongo crescente, 1 hiato.

d) 6 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 1 hiato.

e) 5 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 1 hiato.

4- Assinale a opção em que a divisão de sílaba não está corretamente feita:

a) a-bai-xa-do         c) es-fi-a-pa-da            e) ca-a-tin-ga

b) si-me-tria            d) ba-i-nhas

5- As palavras seguintes apresentam-se sem o acento gráfico, seja ele necessário ou não. Aponte a alternativa em que todas sejam paroxítonas:

a) textil - condor - mister - zenite - crisantemo

b) luzidio - latex - inaudito - primata - libido

c) exodo - fagocito - bramane - obus - refem

d) novel - sutil - inclito - improbo - interim

e) tulipa - refrega - filantropo - especime - noctivago

6- Assinale a única afirmativa incorreta. No vocábulo:

a) Insônia há um ditongo oral crescente.

b) Quando há um ditongo nasal crescente.

c) Raios há um tritongo.

d) Também há um ditongo nasal decrescente.

e) Pior há um hiato.

7- Em que conjunto a letra x representa o mesmo fonema?

a) tóxico - taxativo     d) enxame - inexaurível

b) Defluxado - taxar   e) intoxicado - exceto

c) Têxtil - êxtase

8- Não são paroxítonas as palavras:

a) salada - varanda - tarde d) amanhã - última - perdão

b) leite - escada - senhora e) verdade - presença - janela

c) violetas - brigas - mesa

9- Aponte o único conjunto onde há erro de divisão silábica:

a) flui-do, sa-guão, dig-no

b) cir-cuns-cre-ver, trans-cen-den-tal, tran-sal-pi-no

c) con-vic-ção, tung-stê-nio, rit-mo

d) ins-tru-ir, an-te-pas-sa-do, se-cre-ta-ri-a

e) co-o-pe-rar, dis-tân-cia, bi-sa-vô

10- Assinalar a alternativa em que todas as palavras estão separadas corretamente:

a) Mas-si-nis-sa, i-gu-al, miú-da

b) Cons-truir, igual, cri-ei

c) Cri-ei, as-pec-to, mi-ú-da

d) Me-da-lhões, pás-sa-ros, es-ta-çõ-es

OBS!: Exercícios a serem realizados no caderno.

Data de Entrega: 18/11/2011

Mensagens !

Aos velhos e jovens professores, aos mestres de todos os tempos, que foram agraciados pelos céus por essa missão tão digna e feliz.

Ser professor é um privilégio.

Ser professor é semear em terreno sempre fértil e se encantar com a colheita.

Ser professor é ser condutor de almas e de sonhos, é lapidar diamantes.

Artes - Feira Cultural - Atividade realizada com argila e garrafa pet . - "Nega Maluca"

Mensagens !

"Para ensinarmos um aluno a inventar precisamos mostrar-lhe que ele já possui a capacidade de descobrir."

Produção de Texto

Testando habilidades narrativas

O menino saiu à rua para encontrar os amigos e, ao abrir o portão, deparou com uma
enorme onça deitada na calçada.

Proposta – O parágrafo acima é o início de um pequeno conto que você irá desenvolver, segundo sua imaginação. Descreva as personagens, dê nomes a elas.
Desenvolva a ação, isto é, crie fatos relacionados ao fato apresentado.
Se desejar, dê um título à sua história.

OBS.: Realizar esta atividade em folha de almaço.
Data de Entrega: 28/10/2011

Atividade nº 01 - caderno 03/04

1.Complete com “eu” ou “mim”:


- eles chegaram antes de ____ .
- há algum trabalho para _____ fazer?
- há algum trabalho para _____ ?
- ele pediu para _____ elaborar alguns exercícios;
- para _____, viajar de trem é uma aventura deliciosa;


a) mim – mim – mim – mim – mim;
b) mim – eu – eu – eu – mim;
c) eu – eu – mim –mim – eu;
d) eu – mim –eu – mim – eu;
e) mim – eu – mim – eu – mim.


2. Assinale a única frase correta quanto ao uso dos pronomes pessoais:
a) você não pode ir sem eu;
b) meu amigo, o diretor quer falar consigo;
c) entre eu e tu não pode haver romance;
d) era para mim encontrar a solução do problema;
e) para mim, jogador de futebol tem que ter raça.


3. Assinale o exemplo que contém mau emprego de pronome pessoal:
a) nada mais há entre mim e ti;
b) nada mais há entre eu e ti;
c) nada mais há entre mim e ela;
d) nada mais há entre ele e você;
e) nada mais há entre ele e ela.


4. Era para _________ falar ________ ontem, mas não __________ encontrei em parte alguma.
a) mim – consigo – o;
b) eu – com ele – lhe;
c) mim – consigo – lhe;
d) mim – contigo – te
e) eu – com ele – o .

Obs.!

1- Copiar no caderno e resolver as atividades.
2 - Copiar em folha de almaço e entregar dia 31/10/2011. (segunda-feira)